Ce collectif d’auteurs (Brésil, Chili, France, Québec) dresse un portrait diversifiés des approches, des pratiques, et des différents modèles développés tant aux niveaux national qu’international ayant fait l’objet d’une présentation lors du colloque international qui s’est tenu en octobre 2016 à l’École supérieure de théâtre (UQAM) à Montréal. Cette ouvrage aborde la relation et les enjeux concernant le théâtre et l’éducation selon deux perspectives : éducation à l’art et éducation par l’art (Wallon, 2015). Il permet également de rendre compte de ce qui se fait ici et ailleurs et de prendre connaissance de la richesse des parcours diffusés.
Des questions ?